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Educación da inicio al Año Escolar en RD

El presidente Danilo Medina, junto al ministro de Educación, inaugurará el año escolar en una escuela de Santiago

 

Santo Domingo.- Cuando el reloj marcó las 8:00 de la mañana de este lunes las escuelas públicas tendrán sus puertas abiertas para que más de 2.6 millones de estudiantes y 80 mil docentes inicien un nuevo año escolar.

 

En esta ocasión, el acto oficial será en el Centro Educativo Eustacia Marte de Fernández, en Santiago, a las 10:00 am con el presidente Danilo Medina y el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal. El año lectivo se inicia con pendientes por parte del Ministerio de Educación: entrega de escuelas, de uniformes, útiles escolares y libros de textos, nombramiento de más de 3,000 maestros, retraso en el remozamiento y equipamiento de planteles educativos y la amenaza de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de boicotear las clases por un conflicto con las autoridades relativo al Concurso de Oposición Docente 2019.

 

Dentro de la comunidad educativa está la esperanza de que disminuya la violencia escolar que el pasado ciclo causó estragos en la sociedad con peleas y hasta una muerte.

 
 
El ministro Peña Mirabal, invitó a los estudiantes, a sus padres y a la dirigencia de la ADP, a que se integren a las labores educativas, para alcanzar un año de éxitos.

 

Para este año lectivo 2019-2020 el Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie) invirtió $1,226,893,001.76 en uniformes y útiles escolares para 750 estudiantes a nivel nacional.

 

Los materiales están incluidos en un kit escolar que contiene una mochila con cuadernos, lápices, borras, cartabones, reglas, un par de zapatos, un polocher, un pantalón y un par de medias.

 

Los kits no han sido distribuidos en su totalidad, de acuerdo con el informe del director del Inabie, René Jáquez Gil.

 

En cuanto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), Jáquez Gil dijo que para este año lectivo, la inversión supera los RD$ 26 mil millones. Jáquez Gil dijo que este año entregará cada día más de cuatro millones 600 mil raciones alimenticias a los estudiantes de las escuelas públicas de todo el país, distribuidas de la siguiente manera: un millón 883 mil 588 raciones entregadas en el desayuno; un millón 398,003 raciones en el almuerzo y un millón 398,003 en merienda.

 

Con respecto al remozamiento de los planteles educativos, debido a que la Dirección de Mantenimiento de Infraestructuras Escolares no completó la tarea de reparar los más de siete mil planteles programados antes de iniciar el nuevo ciclo educativo, las autoridades actualmente trabajan en la ejecución de un proyecto de contratación de 40 aulas móviles, con capacidad para recibir alrededor de 35 estudiantes cada una, de las cuales se han instalado seis en planteles de las provincias Hermanas Mirabal, Puerto Plata y Santo Domingo.

 

Fuente: Diario Libre

Cómo y Cuándo Solicitar un Nuevo Pasaporte Dominicano

Tu pasaporte dominicano es el documento que te autoriza a entrar y salir del país y de otros países. Es un documento con fecha de expiración, pero no solo este caso amerita que se solicite uno nuevo, pues también debes hacerlo por deterioro, agotamiento o pérdida.

 

Si tu pasaporte cumple con alguna de las condiciones anteriores, entonces aquí te indicamos cuales son los requerimientos que exige la Dirección General de Pasaportes.

 

Renovación de Pasaporte Dominicano para Adultos y Menores:

– Para solicitar y retirar el Pasaporte de Lectura Mecánica el solicitante debe presentarse personalmente.
– Acta de Nacimiento Legalizada.
– Cédula de Identidad y Electoral original (Nuevo Formato).
– En el pasaporte aparecerá el nombre conforme a la Cédula de Identidad y Electoral. Si desea tener el nombre de casada en el pasaporte, deberá hacer los ajustes de lugar en su cédula con la Junta Central Electoral.
– Foto Digital a tomar en la Oficina de Pasaportes.
– Recibo de pago de Impuestos del Banco de Reservas. Dicho recibo debe estar exclusivamente a nombre de la persona que solicita el servicio de renovación del pasaporte.
– La libreta de pasaporte vencida o a vencer.

 

En caso de pérdida:
– Para solicitar y retirar el Pasaporte de Lectura Mecánica el solicitante debe presentarse personalmente.
– Acta de Nacimiento Legalizada.
– Cédula de Identidad y Electoral original (Nuevo Formato).
– En el pasaporte aparecerá el nombre conforme a la Cédula de Identidad y Electoral. Si desea tener el nombre de casada en el pasaporte, deberá hacer los ajustes de lugar en su cédula con la Junta Central Electoral.
– Foto Digital a tomar en la Oficina de Pasaportes.
– Recibo de pago de Impuestos del Banco de Reservas. Dicho recibo debe estar exclusivamente a nombre de la persona que solicita el servicio de renovación del pasaporte.
– Certificado de Pérdida del Pasaporte de la Policía Nacional.

 

En caso de deterioro:
– Para solicitar y retirar el Pasaporte de Lectura Mecánica el solicitante debe presentarse personalmente.
– Acta de Nacimiento Legalizada.
– Cédula de Identidad y Electoral original (Nuevo Formato).
– En el pasaporte aparecerá el nombre conforme a la Cédula de Identidad y Electoral. Si desea tener el nombre de casada en el pasaporte, deberá hacer los ajustes de lugar en su cédula con la Junta Central Electoral.
– Foto Digital a tomar en la Oficina de Pasaportes.
– Recibo de pago de Impuestos del Banco de Reservas. Dicho recibo debe estar exclusivamente a nombre de la persona que solicita el servicio de renovación del pasaporte.
– La libreta de pasaporte a renovar.

 

En caso de agotamiento (Esta categoría incluye los pasaportes que ya no tienen espacios u hojas disponibles para acreditar las entradas y salidas de las personas propietarias del documento.):
– Para solicitar y retirar el Pasaporte de Lectura Mecánica el solicitante debe presentarse personalmente.
– Acta de Nacimiento Legalizada.
– Cédula de Identidad y Electoral original (Nuevo Formato).
– En el pasaporte aparecerá el nombre conforme a la Cédula de Identidad y Electoral. Si desea tener el nombre de casada en el pasaporte, deberá hacer los ajustes de lugar en su cédula con la Junta Central Electoral.
– Foto Digital a tomar en la Oficina de Pasaportes.
– Recibo de pago de Impuestos del Banco de Reservas. Dicho recibo debe estar exclusivamente a nombre de la persona que solicita el servicio de renovación del pasaporte.
– La libreta de pasaporte a renovar.

 

Costo Adulto: (Ambos para pagar en Oficina de Pasaportes)
-Renovación Normal: RD$1,650.00
-VIP: RD$2,650.00

 

Costo Menores:
-Renovación Normal: RD$1,850.00
-VIP:RD$2,850.00

 

Horario Laborable:
De Lunes a Viernes de 8:00 am a 3:00 pm

 

Dirección General de Pasaportes:
Ave. George Washington #1 Esq. Héroes de Luperón, Centro de los Héroes, Santo Domingo, R.D.
Tel: (809)532-4233

 

Fuente: Conectate

Historia Dominicana: Evangelina Rodríguez «Una Mujer que rompió los esquemas»

Los esquemas de la época que le toco vivir, decía que las mujeres no se convertían en médicos, en el mejor de los casos llegaban a ser enfermeras; Solo algunos hombres tenían el privilegio de convertirse en profesionales y el deber de las féminas era ser hacendosas amas de casa, madres y esposas.

 

Pero esta mujer no dejó que la detuvieran estos obstáculos e hizo lo necesario para llevar a cabo su sueño: convertirse en doctora.

 

Andrea Evangelina Rodríguez era su nombre completo, sus orígenes son bastantes humildes, nacida en la ciudad de Salvaleón de Higüey el 10 de noviembre de 1879, aunque su niñez se desarrolló en San Pedro de Macorís.

 

Cuando finaliza sus estudios secundarios esta mujer tiene la osadía de hacer algo que ninguna dominicana antes se había atrevido a hacer: ingresó a la escuela de Medicina del Instituto Profesional en Santo Domingo y en 1911 para ocho años más tarde recibir el anhelado título.

 

Es en París donde se especializa en Ginecología, Pediatría, Obstetricia y Otorrinolaringología, áreas en las que se impartiría clases años más tarde.

 

Sin embargo, esta emprendedora dominicana no solo tenía inquietudes en la ciencia, pues la sociedad y las letras también formaban parte de su vida, siendo estas aptitudes las que le provocaron problemas con la férrea dictadura de Rafael Leonidas Trujillo.

 

Por sus públicas criticas a las injusticias de esta era fue acosada, perseguida, golpeada y encarcelada.

 

Este solo fue el principio de su fin, pues la marginación que vivió no solo provocó la perdida de sus pacientes sino que causó una una grave enfermedad mental que la llevó a deambular por las calles del Este vociferando consignas contra el terror.

 

Su iniciativa social no solo se concentró en las injusticias sociales también en temas relacionados con el rol de la mujer en la sociedad y la discriminación de la que esta era víctima por ser de raza negra.

 

A su iniciativa se debe las clases de orientación sexual a estudiantes del octavo grado, abogó por la creación del Día del Niño, el desayuno escolar, zapato escolar, de la gota de leche y la fundación de  varias instituciones entre las que se destaca el Centro de protección a la infancia y a la maternidad.

 

Su vida y legado le abrieron el camino a muchas dominicanas que hoy pueden presumir de ser profesionales no solo en la medicina, también en diferentes áreas laborales.

 

Sin duda alguna, Evangelina Rodríguez fue una de las más grandes mujeres dominicanas.

 

Evangelina Rodríguez falleció el 11 de enero de 1947 en su país natal, luego de varios días, en la que destacaron algunos episodios esquizofrénicos.

 

Fuente: Conectate

Un año escolar que inicia hoy con muchas expectativas

SANTO DOMINGO.- El nuevo año escolar 2018-2019 arranca hoy con una matrícula estudiantil de 2.8 millones de estudiantes, y encuentra a gran parte de las familias de los 621 mil 230 alumnos que pertenecen al sector privado, con las mismas quejas de dos y tres años atrás: el aumento de un 10 y 15 por ciento de precio de los libros.

 

Ediciones como Lengua Española 3, del tercero de secundaria que antes costaban mil 155 pesos en esta oportunidad tiene un valor de mil 355 pesos e igual sucede con los de matemáticas, sociedad, y ciencias de la naturaleza.

 

El acto formal de la docencia, será encabezado por el presidente Danilo Medina en el liceo Rosa Duarte (Las Malvinas), en el sector La China, provincia Hato Mayor.

 

según el ministro de Educación Andrés Navarro casi un 70 por ciento de la población oficial está incluida en la Jornada Extendida.

 

Entre las novedades del nuevo año escolar en el sector público, está el cambio de uniformes, específicamente de camisas a poloshirt, lo que implicará una distribución de los 3 millones 392 mil 192 unidades a nivel nacional de forma gratuita a todos los estudiantes de los planteles del sector público.

 

El Minerd amplió el Programa de República Digital, que ha beneficiado vía plan piloto a 150 centros secundarios, y para este año incorporarán 350 mil unidades de computadoras para igual número de estudiantes.

 

Igual incorporará más directo a las familias en las escuelas a través de un currículo; priorizará el arte y el deporte e implementará nuevos planes de capacitación de los maestros.

 

Este es el primer inicio del año escolar con directores distritales y regionales elegidos por mérito, medida que fue implementada pese a la oposición de parte de la directiva de la Asociación Dominicana de Profesores según señala el periódico El Día.

 

También se concluyó el proceso de evaluación de los maestros y la implementación de incentivos económicos por desempeño.

 

—348,752
Estudiantes estarán en el nivel inicial.
—1,242,025
Estudiantes de nivel primario.
—943,219
Estudiantes de nivel secundario.
—292,777
Estudiantes de educación de adultos.
—2,205,543
Estudiantes del sector público.

La mayoría de los aspirantes a profesores se quemaron

Un 47% de los estudiantes de educación superior del país, en el período entre 2012 y 2018, aprobó la Prueba de Orientación y Medición Académica (POMA), que sirve como diagnóstico para entender cómo llega el estudiante al sistema de educación superior de República Dominicana.

 

“Al POMA se aplicaron 421,519 estudiantes de educación superior y de ellos solo el 47.76% la aprobó. Eso indica que más del 50% no aprobó la prueba de admisión que deben aplicar todas las universidades”, señala la ministra de Educación Superior, Alejandrina Germán.

 

Cuando se mira en las evaluaciones a quienes intentan ingresar a la carrera de docente, el resultado es aun más grave. Para estos alumnos se aplican dos evaluaciones, la del POMA y la PAA.

 

Fueron evaluados 54,105 estudiantes, entre agosto 2016 y julio 2017, de los que 1,364 lograron aprobar para ingresar a la carrera de educación. Es decir: el 73.7 % de los evaluados se quemó.

 

En todo este proceso se suma la idea al análisis: evaluar y confrontar el material humano que está llegado desde el sistema preuniversitario en manos de escuelas y colegios, pero también los recursos y sus calidades enviados por las universidades a la escuelas: los profesores que son formados en las academias superiores y que asumen la guía y formación de los preuniversitarios.

 

“La situación actual del profesorado universitario hay que revisarlo. Los profesores a tiempo completo, con dedicación exclusiva y a medio tiempo no llegan al 20%, la mayoría son por horas o no el 20% pero por lo menos no llegan al 40%, la mayoría son por horas y eso realmente es una debilidad”, expresó la Ministra al contestar preguntas durante el Desayuno del periódico Listín Diario.

 

Las mujeres ocupan el 65.3% de la matrícula universitaria del país

Educación para evitar la delincuencia

El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó que el ambiente de violencia y de criminalidad que pueda amenazar cualquier sociedad, sólo es posible enfrentarlo de manera efectiva con el involucramiento activo y comprometido de las familias con las escuelas, en la generación de ciudadanos y ciudadanas que propicien una cultura de paz.

 

Al encabezar el quinto taller de validación “Orientaciones para la Comprensión del Currículo por Competencias”, dirigido a más de un centenar de representantes de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela del nordeste del país, Navarro señaló que el país puede lograr una generación de nuevos ciudadanos y ciudadanas de paz, a través del nuevo currículo por competencias, “pero hay que hacerlo desde que comienzan a crecer en el hogar y a formarse en la escuela”.

 

Precisó que la criminalidad y la violencia contra la mujer, intrafamiliar o entre vecinos no se van a acabar simplemente con persecución y el incremento de las sanciones; ni tampoco se evitará que los muchachos se involucren en malas prácticas si no hay una eficaz conjugación de acciones entre la familia y la escuela.

 

“Si la familia se suma a esta Revolución Educativa que se está experimentando en los centros educativos, a través de este currículo por competencias, es seguro que vamos a tener ciudadanos con sentido de pertenencia a la familia, a la sociedad, a la escuela; ciudadanos que van a promocionar el desarrollo de los demás. Es así como ustedes verán que podremos andar en las calles y en los espacios públicos en paz y tranquilidad. De esto se trata”, aseveró.

 

Expuso que sólo la conjugación escuela-familia propiciará un clima de paz y armonía en los estudiantes, así como un sentido de pertenencia a su hogar, a la escuela y a su comunidad, en el objetivo de propiciar en ellos vínculos que aporten a su desarrollo personal.

 

“Ese sentido de pertenencia en los estudiantes no puede ser a una pandilla o a un grupo delictivo, sino a la familia, a la escuela, la iglesia, actividades deportivas y al arte. Es decir, preparar sus metas y sus objetivos. Eso lo vamos a lograr con esta ruta que hemos emprendido”, expuso.

 

El funcionario destacó que sólo con la labor del maestro en la consecución de los aprendizajes no se podrán alcanzar las metas trazadas en la Revolución Educativa, sino que es necesario el concurso de las familias, especialmente en los objetivos de lograr que los estudiantes logren desarrollar conocimientos y las habilidades de competencias necesarias en las áreas conductuales fundamentales.

 

“En la escuela se podrá adquirir conocimientos, pero para desarrollar actitudes y patrones de comportamiento se requiere la participación del calor del hogar, razón fundamental por la que les hemos convocado. Buscamos defender derechos de la familia como son la información, participación y de control-seguimiento”, refirió.

 

Enfatizó que los derechos familiares también envuelven deberes frente al proceso de educación, “por lo que les aseguro que, si asociamos la familia con la escuela en el trabajo de esos objetivos, vamos a lograr transmitir y desarrollar valores en la vida de nuestros hijos”.

 

El encuentro se constituyó en un instrumento de participación activa de los padres, madres y amigos de la escuela, en la consecución de las competencias de los estudiantes, lo cual les proporciona el derecho a la información de la educación que recibirán los alumnos en los planteles escolares públicos y privados, además de los objetivos del año escolar y el derecho al seguimiento.

 

La iniciativa vinculante es un proceso de validación que generará un cambio de cultura en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, dotando a los padres de la información de lo que se está haciendo con sus hijos en las escuelas, lo que implicará que otros sujetos se incorporen a la cotidianidad docente.

 

La profesora Mariel Altagracia Santos Mora, directora regional de Educación, pronunció las palabras de bienvenida al ministro Navarro, a las familias y al resto de las personalidades asistentes.

 

En tanto, Carmen Sánchez, coordinadora Pedagógica del viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, tuvo a su cargo las palabras introductorias con la modalidad de validación para la construcción del diseño curricular.

 

Mientras que Ángela Español, coordinadora del Portafolio Educación de la Fundación Inicia, entidad asesora, presentó los borradores del currículo a los representantes de las APMAE y a las entidades vinculadas al desarrollo de la educación, al tiempo que aclaró que no se trata de un taller formativo, sino de validación para conocer las opiniones de las familias.

 

“La familia necesita comprender lo que reciben sus hijos para poder apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje. Y este encuentro de validación es una acción de responsabilidad del Ministerio de Educación y de verdadera participación comunitaria”, dijo.

 

Agregó que las reflexiones de los padres deberán ser exigencias de lo que quieren para sus hijos, “pero también conocer cuáles son sus deberes como familia para apoyar el proceso que la escuela ofrece, con la garantía de que se alcanzará un aprendizaje de mucha calidad”.

 

El coro de niños de la Escuela Divina Providencia, dirigido por el profesor Henry Hierro, bajo la rectoría de las religiosas de la Congregación Hermanas de Jesucristo, puso el ambiente musical con hermosas interpretaciones.

 

Tras la validación nacional del documento, ya conocido por las familias de Azua, Santiago y Santo Domingo I y II, se realizará una edición final del currículo que se distribuirá entre los padres de 1.7 millones de estudiantes de centros educativos públicos y 600 mil de colegios privados.

 

El taller, organizado por el viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, y las direcciones de Currículo y de Participación Comunitaria del Ministerio de Educación, se desarrolló en uno de los salones del hotel Las Caobas.

 

Participaron representantes de decenas de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela (APMAE) de centros públicos y privados, y técnicos de gestión educativa, entre otros invitados de las regiones Duarte, Samaná, La Vega y Sánchez Ramírez, respectivamente.

 

Asimismo, Aslini Ernesto Brito Gómez, director de la Regional de Educación 06-La Vega; Edwin Ramón Tejada García, de la Regional 14-Nagua y Johanna Del Carmen Ramírez Del Monte, de la Regional 16-Cotuí. También los directores de los distritos educativos 06-01 José Contreras, 06-02 Constanza; 06-03 Jarabacoa; 06-04 La Vega Oeste; 06-05 La Vega Este; 06-06 Moca; 06-07 Gaspar Hernández; 06-08 Jamao al Norte; 06-09 San Víctor y 06-10 Jima Abajo.

 

Igualmente, 07-01 San Francisco; 07-02 Salcedo; 07-03 Castillo; 07-04 Villa Riva; 07-05 San Francisco Sur; 07-06 San Francisco Norte; 07-07 Villa Tapia; 14-01 Nagua; 14-02 Cabrera; 14-03 Río San Juan; 14-04 Samaná; 14-05 Sánchez; 14-06 El Factor y 14-07 Las Terrenas. Además de 16-01 Cotuí; 16-02 Fantino; 16-03 Cevicos; 16-04 Bonao Suroeste; 16-05 Piedra Blanca; 16-06 Bonao Nordeste y 16-07 Villa La Mata.

 

Al quinto taller asistieron, además, Julio Santana, director de Gabinete del Ministerio de Educación; José Remigio García, de Currículo; Miguel Fersobe, de Participación Comunitaria; Minerva Pérez, de Orientación y Psicología; Francisco Javier Mayí, de las APMAE de los colegios privados, y Rolfi Santos Rojas, de los centros escolares públicos, además de Miguel Medina, de Comunicaciones del Ministerio de Educación, entre otras personalidades.

 

UASD anuncia nueva Maestría en Derecho Económico y Financiero

Santo Domingo.- La Facultad de Ciencias Jurídicas y políticas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) anunció que comenzará a impartir la “Maestría en Derecho Económico y Financiero”, cuyo objetivo es lograr la excelencia profesional en los sectores económicos de mayor relevancia de la República Dominicana, tanto en el ámbito público como en el privado.

 

Indica el periódico EL DIA: La presentación oficial será realizada este miércoles a las 5:30 de la tarde en el paraninfo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas en la referida universidad y asistirán las autoridades académicas, abogados, jueces, fiscales, docentes y miembros de la comunidad jurídica. 

 

Durante la presentación del postgrado se dictará la conferencia “Regulación Económica en República Dominicana”, a cargo del prestigioso abogado y experto en derecho económico Omar Victoria, quien hablará  de la situación del ámbito económico y financiero del país.

 

Hidian Medina Casanova, coordinador de la maestría, dijo que el propósito es que el maestrante obtenga los conocimientos jurídicos y la competencia necesaria para fomentar e impulsar el desarrollo de las regulaciones en el actual mercado financiero y los sectores estratégicos a través de temas vanguardistas que estarán plasmados en sus módulos.

 

Indicó que está dirigida a profesionales del derecho, de las ciencias políticas, económicas, operadores del sistema judicial, legisladores, del sector público y privado, a miembros de partidos políticos, organizaciones no gubernamentales y asesores en materia regulatoria.

 

“La Maestría en Derecho Económico y Financiero, abarcará aquellas áreas de la dogmática de estos derechos especiales que son medulares para el ejercicio procesal y para la consultoría en la esfera de la regulación, expresó el catedrático.

 

En ese sentido, Medina Casanova señaló que para ello han seleccionado a los docentes más idóneos para el análisis, discusión e interacción con los participantes sobre esos temas.

 

Además de eso, dijo que el compromiso de la UASD la hace deudora para el conglomerado social, de programas de formación continua que le permitan tener a su disposición las herramientas cognitivas imprescindibles para el ejercicio profesional, por lo que presenta esta propuesta académica, que es un derecho dinámico y progresista enmarcado dentro de las legislaciones modernas.

 

Monumentos importantes de Rep. Dom.

Los monumentos forman parte del sentimiento histórico de una nación. Con visitarlos se pueden descubrir un sinnúmero de datos sobre un pueblo. Su forma de ser y los hechos que lo han marcado se inmortalizan a través del establecimiento de este tipo de lugares que a simple vista pueden no tener mucho significado, pero que en el fondo encierran muchas cosas que contar a todos sus visitantes. A continuación presentaremos algunos de los más relevantes de la República Dominicana.
 


 
La Puerta del Conde y el Altar de la Patria

Es el monumento cero, no solo para la ciudad de Santo Domingo, sino para toda la República Dominicana. Este lugar ubicado en la entrada del Parque Independencia fue la ubicación exacta dónde Francisco del Rosario Sánchez (uno de los libertadores y padre de la patria de RD) proclamó la independencia dominicana y elevó la primera bandera dominicana el 27 de febrero de 1844.

 

Este lugar fue originalmente un fuerte para defender a la ciudad de los ataques de piratas y corsarios y fue construido en el 1543. Es un gran arco hecho de piedra y ladrillo que contiene la inscripción en latín: “Dulce et Decori est pro patria mori” que se traduce en “Es dulce y honorable por la patria morir”. Dentro del parque al que da entrada esta puerta se encuentra el Altar de la Patria. Este mausoleo contiene en su interior los restos de los tres padres de la patria dominicana: Juan Pablo Duarte, Francisco del Rosario Sánchez y Ramón Matías Mella. Estos hombres, conocidos como Los Trinitarios fueron los responsables de la liberación del pueblo dominicano del gobierno haitiano. Dentro de este espacio construido en mármol blanco en el año 1976 se encuentran tres estatuas de Los Trinitarios del escultor italiano Nicholas Arrighini y una llama encendida que nunca se apaga en honor a los patricios.
 

 
Faro a Colón

La construcción de este monumento en el año 1986 fue ordenada por el entonces presidente de la República Dominicana, el Dr. Joaquín Balaguer. Este lugar funge la doble función de ser monumento (por su imponente construcción) y también museo (por su colección de piezas importantísimas del período colonial). El objetivo de este museo es honrar y preservar la memoria del descubridor de América Cristóbal Colón y albergar los restos del mismo. Sin embargo, hay datos que indican que los restos reales del almirante se encuentran en la Catedral de Sevilla. En sus inicios este faro contaba con 251 faroles que iluminaban el cielo formando una cruz y un circuito de luces que bordeaba todo el faro.

 

 

Monumento a Héroes del 30 de Mayo

El martes 30 de mayo de 1961 el dictador Rafael Leónidas Trujillo se encontraba junto a su chofer de camino a su residencia en San Cristóbal. Lo que menos pensaba es que se dirigía a su encuentro con la muerte. En el camino un grupo de valientes hombres lo esperaban para poner fin a la opresión que ejerció sobre el pueblo dominicano por más de 30 años. En honor a este grupo de héroes que acabaron con la dictadura se levantó un monumento justo dónde se produjo el asesinato. Dicha obra consta de dos elementos realizados por al artista Silvano Lora que simbolizan lo ocurrido esa noche y el significado para los dominicanos de ese hecho en particular. Este monumento pudo ser posible mediante una iniciativa de la Fundación Héroes del 30 de Mayo y el apoyo del Ayuntamiento del Distrito Nacional. Se encuentra ubicado en lo que hoy en día se conoce como la avenida George Washington de Santo Domingo.

 

Estos tres monumentos marcan momentos claves en la historia de esta isla caribeña. Dos de ellos hablan de la libertad y del costo que lleva obtenerla. Recuerdan a todos la importancia de la patria y sus valores. Pero sobre todo, sirven de recordatorio de los sacrificios que realizaron un grupo de hombres y mujeres dominicanos para tener una patria limpia, justa, independiente y soberana. El otro rinde homenaje a una de las figuras más importantes, no solamente para el país sino para toda Latinoamérica. Gracias a Cristóbal Colón dio inicio una nueva etapa para la humanidad.

 

 

 

Monumento a los Héroes de la Restauración

En la ciudad dominicana de Santiago de los Caballeros se encuentra el famoso Monumento a los Héroes de la Restauración, mejor conocido como “El Monumento” ,emblema de la ciudad y el punto focal para dar referencias de ubicación a cualquier visitante. Esta construcción de más de 70 metros de altura está dedicada a todos aquellos hombres y mujeres que lucharon junto a Gregorio Luperón en la guerra de la restauración (conocida como la segunda independencia) para liberar al país de la corona española a la que Pedro Santana había anexado la nación.

 

Esta lucha de dos años (1863-1865) logró que la República Dominicana fuera libre e independiente nuevamente. En sus inicios este monumento fue construido para el dictador Rafael L. Trujillo en honor a su persona, pero luego de su caída se decidió honrar a los héroes restauradores con esta edificación. “El Monumento” está parcialmente cubierto de mármol con columnas de estilo jónico y lámparas de cristal de roca. En su interior se encuentran una serie de murales pintados por el español Vela Zanetti que conmemoran esta gran gesta libertadora. En algunas épocas del año es permitido subir al tope del mismo, para lo cual hay que escalar más de 365 peldaños.

 

 

Basílica Catedral Nuestra Señora de la Altagracia de Higuey

Luego de la Catedral de Santo Domingo (Santa María la Menor), este es el segundo monumento religioso de mayor importancia para todos los dominicanos. Ubicado en la provincia de Higuey es uno de los templos católicos más visitados del Caribe. Está construida como reverencia a la patrona espiritual del pueblo dominicano, la virgen de la Altagracia. Se encuentra edificada justo dónde estaba un santuario en el cuál aseguran apareció la virgen cerca de un árbol de naranjas.

 

“La Basílica” cómo se le conoce popularmente, fue inaugurada el 21 de enero de 1971 (día en que se honra a la virgen en República Dominicana) por el presidente Joaquín Balaguer. Más adelante fue declarada oficialmente como basílica menor por el Papa Juan Pablo VI y el 1973 convertida en catedral. Este monumento tiene forma de cruz latina, la puerta principal está hecha de bronce con un baño de oro de 24 quilates y cuenta con un campanario de 45 campanas de bronce. Recibe cientos de miles de visitantes cada año que se dirigen hacia ella para cumplir alguna promesa o realizar algún pedido a la virgen.

 

 

Plaza de la Bandera

Este es uno de los monumentos más céntricos de la ciudad capital (Santo Domingo) y de los más representativos de la libertad y el patriotismo. Se encuentra localizado en la intersección de las avenidas 27 de Febrero y Gregorio Luperón, formando una rotonda que bordea ambas rutas. La Plaza de la Bandera fue inaugurada con el nombre Plaza de la Independencia en el 1973. Seis años más tarde sirvió como el lugar dónde el Papa Juan Pablo II ofició la primera misa celebrada en el país por un Pontífice romano. Este monumento se encuentra rodeado de múltiples banderas dominicanas y en el centro un gran arco del triunfo simboliza la unión del pueblo dominicano. A su lado se encuentran dos estatuas de ángeles que representan la gloria y el honor y justo en el centro del arco ondea alta y vigorosamente una gran bandera dominicana.

 

Un país se conocerá por sus monumentos. Esas edificaciones imponentes que encierran tanto significado e historia para una nación son los puntos ideales para conocer un pueblo, sus logros y derrotas, sus sueños y metas. En República Dominicana hay toda una variedad de monumentos que guardan gran relevancia histórica y ofrecen al turista muchas cosas nuevas por conocer.

 

 

Panteón Nacional

Se encuentra ubicado en la Calle Las Damas en la Zona Colonial de Santo Domingo. Es una iglesia construida por la orden de los Jesuitas que alberga los restos de varios héroes del periodo conocido como Restauración de la República (tiempos en que se luchaba por la sedación de España a quien fuimos anexados luego de nuestra independencia de Haití).

 

En el interior del edificio hay una lámpara en forma de araña que constituye un regalo del dictadle Franco a su homólogo Trujillo.

 

En el año 1714 se inició la construcción de la iglesia con el dinero donado en 1683 por Don Jerónimo de Quezala y Garcon, y se abre al culto, sin estar terminada hacia 1743, se acaba en 1755. Cuando en 1767 Carlos III ordenó la expulsión de los Jesuítas, la iglesia fue utilizada primero como Almacén Real de Tabaco, luego como Seminario, como teatro y hasta como Oficina de Hacienda. Tras su restauración en 1958 pasó a ser el Panteón de la Patria (lugar de reposo eterno de hombres ilustres). La fachada es de estilo Renacentista, en piedra calcárea y bastante austera. El interior es de planta de cruz latina con dos naves laterales.

 

Del interior destaca una enorme lámpara en cobre que cae de la cúpula, donación de Francisco Franco así como una rosa de los vientos en mármol, en el centro de ésta arde una llama perpétua, hay siempre una guardia de honor, en el exterior y en el interior de la iglesia, compuesta por efectivos de la guardia presidencial, vestidos de gala.

 

 

Monumento Fray Antón de Montesinos

El fraile Antonio de Montesinos fue un gran defensor de los indios Taínos; llegó a la isla junto a los primeros frailes de la Orden de los Dominicos inmediatamente se identificó, igual que los demás miembros de la hermandad, con las penurias padecidas por los aborígenes, lo que inició como cuestión de conciencia, una lucha en favor de los indios y sus derechos como seres humanos iguales a los españoles y famoso por su Sermón de Adviento en 1.511. Ya para el censo de Osorio en 1606 existían solo varias familias indias.

 

En la terraza superior del monumento, se contempla una gigantesca estatua representando a Montesinos cuando gesticulaba en su sermón de adviento en la misma entrada al puerto de la ciudad. 

 

El monumento fue donado por el gobierno mexicano, en 1982, a la República Dominicana y se encuentra en la entrada del Puerto Ozama, a orillas del río. Fue realizado por el arquitecto Pedro Ramírez Vázquez.

 

 

Murallas del Rio Ozama

Cuando la ciudad primitiva (fundada por Bartolomé Colón en la ribera oriental del río Ozama) fue destruida por un huracán, el gobernador Nicolás Ovando la reconstruyó al otro lado del río y la rodeó de un recinto amurallado para defenderla de los ataques de piratas en la desembocadura del río con el mar Caribe.

Éste recinto amurallado tiene 6 puertas de entrada y 20 baluartes que rodean la ciudad colonial. La mejor vista de la muralla se obtiene desde el Puerto de cruceros.

 

 

Puerta de San Diego o de la Mar

Junto al Palacio Virreinal de Diego Colón, en uno de los extremos de la Plaza España, se encuentra la Puerta de San Diego o Puerta de la Mar, construida en 1.549. Era la puerta principal de la ciudad, que comunica la zona colonial con el puerto. Está flanqueada por columnas adosadas al muro del recinto amurallado, y sobre el alfiz se hallan varias molduras decorativas y los escudos del rey, la isla y la ciudad.

 

 

Monumento a la Ciudad Colonial

Este monumento conmemorativo se encuentra por debajo del Museo de las Casas Reales, en la Plaza España. Consiste simplemente en una placa conmemorativa, flanqueada por los escudos de la República Dominicana y Santo Domingo, realizados en bronce y colocados sobre una base de mármol. Fue colocado en conmemoración de la declaración de la ciudad colonial de Santo Domingo como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1.990, debido a su trazado urbano en forma de damero (que ha servido de modelo a otras ciudades del Nuevo Mundo), y por su valor histórico, al estar asociada a hechos históricos de trascendencia universal.

 

 

Anfiteatro de Altos de Chavón

Este es probablemente el más bello monumento de Altos de Chavón. Fue inaugurado en 1982 por Frank Sinatra, y vio desfilan muchos artistas internacionales como Sting, Gloria Estefan, Julio Iglesias, Duran Duran … Se trata de las principales representaciones teatrales, conciertos y eventos en el país. Se trata de un antiguo anfiteatro griego, que tiene una capacidad de 5.000 personas de capacidad.

 

 

Altos de Chavón

Los Altos de Chavón fue concebido como centro de ocio y cultural de la lujosa urbanización de la Casa de Campo, de modo que está repleto de restaurantes, bares y tiendas. En cuanto a las tiendas, las hay de ropa, joyerías (donde se puede comprar el afamado larimar), galerías de arte, tabaco, artesanías dominicanas hechas a mano… Dado el ambiente lujoso y de exclusividad de la villa, los precios son bastante caros.

Probablemente la construcción más carismática de los Altos de Chavón sea su imponente anfiteatro. Fue inaugurado en 1.982 por Frank Sinatra, y desde entonces han pasado por él importantes artistas de gran renombre internacional, de la talla de Sting, Gloria Estefan, Shakira, Julio Iglesias, Durán Durán… Es el principal escenario de espectáculos y eventos del país, y especialmente de los residentes en la lujosa urbanización de la Casa de Campo. Está construido en piedra coralina, al estilo de un anfiteatro griego. Su tamaño es impresionante, tiene un aforo para 5.000 espectadores.

 

Entrenemos a nuestros hijos hacia las buenas costumbres

El entrenamiento de los niños comienza en casa. Qué tan importante es educar a los niños y enviarlos a la escuela para aprender lo que deben aprender durante su infancia.

 

El hogar es el mejor lugar para entrenar y enseñar a cada niño. Los padres deben aprender a ayudar a sus hijos con lo que aprenden en la escuela cuando están en casa.

 

Es cierto que los niños necesitan mucho cuidado de los padres y merecen el amor y las mayores atenciones.

 

A los niños se les debe proporcionar un medio que fomente su interés en explorar las materias importantes para desarrollar habilidades tempranas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

 

También se les debe enseñar a ser moralmente rectos. Las mentes de los niños son como tierra fértil, deben sembrarse con semillas que producen buenos frutos.

 

Hay países en todo el mundo donde los propios padres empujan a sus hijos a realizar actividades deshonesta a causa de la pobreza.

 

Lo triste es que una vez un niño se involucra en actividades deshonesta, es difícil rehabilitarlo y hacerle creer que aún es posible para ello llevar una vida normal.

 

 
Es por ello que debemos fortalecer la familia, construyendo un hogar tan fuerte que no pueda ser dañado por ninguna forma, acto o influencia malvada.

 

Al construir una familia fuerte, se crea una barrera que no permite la entrada de las malas costumbres en nuestros hogares.

 

Fuente: EnSegundos.net

Por Roberto Veras